我父亲是文化大革命爆发那年毕业的高中生。我记得有一次和他老人家闲聊，我们也是说到像今天题主问的这类话题，我父亲随口就说了两句话：“开学了”和“我们上学了”。我刚开始听了有些讶异问父亲是什么意思，父亲才说这两句话分别是他小学第一节课和第二节课的课文，听完父亲的解释不禁让我莞尔一笑感触很深。
父亲已经是70多岁的老人了，居然还背得60多年前读过的“课文”！我们当中还有谁记得自己读过的第一遍课文呢？我家只要是我父亲读过的书，不管是教材还是其他书籍，多数都用牛皮纸把封面包裹严实，再用正楷把书名抄写标注清楚。但我看现在很多学生一毕业就把教材撕毁扔弃，对照就让人感慨心痛。我自己读书倒是没怎么刻意去背课文，好读书，不求甚解，也不在意是否记住。喜欢读的就翻来覆去的看，不喜欢的，即便是所谓的名篇佳作也走马观花草草了事。记住哪些课文，要我像背书一样说出来我现在也想不起来有哪些，反正我是读过的文章诗句要用的时候就会突然福至心灵地浮现在脑海里。
古人有“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》而不堕泪者；其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者其人必不友”的评述，我也深为认同。这三篇课文也是我以前有事没事都会经常诵读的文章，不知道大家还有印象没有。
“鞠躬尽瘁死而后已”说的是诸葛亮，“母、孙二人，更相为命”讲的是李令伯，“两世一身，形单影只”韩退之矣。我是每每想起这几篇课文都无以言表，不能自已。
其实在我看来，纯粹就读书这件事来说，读过的书是否记住并不重要，关键是要读进去有所受益，转变成对自己有用的知识经验。台湾已故著名畅销书作家三毛就说过她的经验感受，她说读书多了容颜自然改变，在她看来读书还能美颜。三毛的原话是“”有时候许多我们自己认为已经看过的书都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。”今天是高考的最后一天，在这里再次预祝天下所有的莘莘学子都金榜题名学有所成，不以分数轮英雄，把书读活，而不是死记硬背。
