他虽然没有亲生子女，却有许多贴心子女。近17年来，叶连平创办的校外家庭辅导站，培育了1000余名孩子，其中有700余名是留守儿童，几乎个个都是他的亲人。
1928年，叶连平生于青岛，父亲以上三代文盲，吃尽了苦，尽管家境拮据，父母仍想方设法供他念书。在战乱中，叶连平随家人颠沛流离，却从未放弃学习。抗战胜利，他还随父亲到南京，进入美国大使馆工作，在那里练就了纯熟的口语。解放后，他与几位同事一起办齐了识字夜校，从此登上讲台。此后数十年间，尽管经历过重重磨难，叶连平坚持读书学习，时刻盼望着重回课堂。
1978年，叶连平回到学校，并任教至1988年退休。然而，退休后的他，仍不忘教师的职责，在日常的教学中，叶老发现许多农村孩子因学不好英语而产生了厌学情绪甚至辍学，便办起了留守儿童之家，为小学和初中的留守孩子们平日义务辅导英语，周末两天还会为孩子们上英语课。
一间三十平米的摆满书桌的旧屋，每天一放学，就挤满了来自周边村镇的孩子们，叶连平却坚持分文不取。而更让家长和乡邻称道的，是叶连平对待学生的责任与坚守：他住着三十年前的旧平房，穿着六十年前的破衣裳，常常为了省一块钱不惜骑车十几里到镇上买菜，却不吝啬为学生们花钱，还常组织孩子们外出游览，对特别贫困的学生包吃包住，减轻他们家庭的负担。退休近30年间，叶连平的家庭课堂成了学生最好的“第二课堂”。叶老也因此被授予“中国好人”、“全国师德先进个人”、“全省优秀共产党员”等殊荣。
“我觉得人生付出越多，越觉得值，越快乐。所以我要争取长寿，多活几年，为孩子们多作点贡献！”虽年届九旬，叶连平仍坚守着自己建立起的讲堂，如同永不熄灭的烛光，继续照亮更多孩子们的前程。
